Aufgrund des gesellschaftlichen Wandels und fortlaufender bildungspolitischer Neuerungen und Qualitätsbestrebungen hat sich innerhalb der letzten Jahre das Anforderungsprofil an die Leitungen von Kindertageseinrichtungen enorm verändert und ausgeweitet. Die Leitungen nehmen im Rahmen der Qualitätsentwicklung einer KiTa eine Schlüsselposition ein. Zu ihrem Verantwortungsbereich gehört es, die Umsetzung des aktuellen Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsauftrages zu gewährleisten.
Leitungskräfte haben die Aufgabe der Betriebsführung, MitarbeiterInnen zu führen, die Zusammenarbeit zu gestalten, die Organisation weiter zu entwickeln, Rahmenbedingungen und Trends einzuschätzen und einen strategischen Rahmen für die Leitungstätigkeit zu entwickeln.
Der Kurs "Qualifizierte KiTa-Managementleitung" befähigt gezielt LeiterInnen für ihre Aufgabenbereiche. Dabei steht die Persönlichkeit der LeiterIn im Mittelpunkt: Die Entwicklung eines Kompetenzprofils, im Rahmen von Fachkompetenz und personaler Kompetenz, ihr persönliches Leitungskonzept, ihre Motivation und ihre Kreativität bestimmen den Umgang mit den zukünftigen Aufgaben entscheidend mit.

Im Kurs wird zu folgenden Themen in Kursmodulen gearbeitet:

• Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsauftrag gewährleisten:
- Konzeption, Bildungsplanung, Implementierung
- Qualitätsmanagement verantworten und organisieren
- Führungsverantwortung: Führungsrolle verantwortlich -ausgestalten
• Mitarbeiterführung: Ressourcen im Team erkennen und mobilisieren
- Anleitungsprozess von PraktikantInnen
- Personalcontrolling
• Teamführung: Teamentwicklung, Teamprozesse gestalten
• Selbstmanagement
- Führungsprofil und pädagogische Qualität entwickeln - und gestalten
- Eigenes Aufgabenprofil; Stress- und Krisenmanagement
• Finanzen: Wirtschafts- und Haushaltsplanung, Controlling
• Arbeits- und Verwaltungsorganisation, Zeitmanagement, Selbstsorge
• Betriebsführung
- Rahmenbedingungen
- Einsatz finanzieller, materieller, räumlicher Ressourcen
- Gesundheitsmanagement
• Organisationsentwicklung: Einrichtungsidentität, -kultur;
- Gestaltung, Steuerung der Organisation, Change-Management
• Zusammenarbeit gestalten
- Der Blick nach Draußen: Öffentlichkeitsarbeit, Vernetzung und Sozialraumorientierung
- Die Eltern im Blick: Elternpartnerschaft gestalten und Eltern begleiten
- Pädagogisches Handeln im regionalen Netzwerk, im interdisziplinären Team
- Kooperatives Handeln mit dem Träger
• Rechtliche Grundlagen
• Gruppensupervision